ตัวเลขนั้นสำคัญไฉน ตอน เข้าใจเรื่องเวลา

“พี่ตั๊กคะ ตัวเลข 06.57 น. ซึ่งบอกเวลารถไฟออก ทำไมต้องจุดอยู่ด้วย หมายความว่าอย่างไรคะ”

“ตัวเลขและจุดบอกให้รู้ว่าเวลาวันนั้นผ่านมาแล้วกี่ชั่วโมง กี่นาที ตัวเลขข้างหน้าจุดเป็นจำนวนชั่วโมง ตัวเลขหลังจุดเป็นจำนวนนาที”

“มึนจังเลยค่ะ”

“เอาอย่างนี้ เราไปดูนาฬิกากัน”

“วันที่ 10 ค่ะ”

“ต้อมดูนาฬิกาซิว่าเวลาอะไร”



“แปดนาฬิกาสิบห้านาทีค่ะ”

“เวลา 8.15 น. ของวันที่ 10 หมายความว่า เริ่มเข้าสู่วันที่ 10 มาเป็นเวลา 8 ชั่วโมง 15 นาที โดยนับจากเที่ยงคืนหรือ 24.00 น. ของวันที่ 9 ซึ่งก็คือ 0.00 น. ของวันที่ 10 จ้ะ พี่จะวาดรูปให้ดูนะ”
 


“ทีนี้มาดูว่า รถจะออกจากสถานีนครสวรรค์เวลา 06.57 น. ของวันที่ 29 ธันวาคม 2544 เราเขียนรูปแสดงได้ดังนี้จ้ะ”



“ต้อมพอจะเข้าใจค่ะ แต่สงสัยว่าทำไมพี่ติ๊กรู้ว่าตรงไหนบนเส้นเป็นกี่โมงล่ะคะ”

“ก็ 1 ช่องแทน 1 ชั่วโมงจ้ะ พี่ก็ดูจำนวนชั่วโมงก่อน จากนั้นก็นับจำนวนช่องจากเที่ยงคืนมาตามจำนวนชั่วโมง อย่างเช่นในรูป 6.57 น. พี่ก็นับมา 6 ช่องก่อน อีก 57 นาที พี่ก็กะเอาอย่างนี้จ้ะ”

“ยังไม่ค่อยเข้าใจค่ะ”

“1 ชั่วโมง มี 60 นาที 57 นาที เกือบ 1 ชั่วโมง คือเกือบถึงชั่วโมงต่อไป พี่จะขยายช่อง 6.00 น. กับ 7.00 น.ให้ต้อมเห็นแล้วลองเทียบกับนาฬิกานะจ๊ะ”



“อ้าว พี่ตูมตามมาเมื่อไรคะ”     

“มาสักครู่แล้วจ้ะ ต้อมอาจเข้าใจยิ่งขึ้นถ้าทำอย่างนี้ เอาเชือกเส้นเล็ก ๆ มาวนตามเส้นที่มีขีดบนนาฬิกา แล้วเขียนจุดบนเชือกตามขีดนาฬิกา เสร็จแล้วมาตรึงไว้บนกระดาษที่หนาหน่อย และเขียนตัวเลขกำกับไว้”  

“ต้อมทำเสร็จแล้ว นี่ไงคะ เห็นชัดเลยค่ะว่า 57 นาทีอยู่ตรงไหน” 

“ทีนี้ถ้าอยากจะให้เห็นเวลาทั้งวัน ก็ต้องทำเส้นแบบนี้ 24 เส้นมาต่อกันเพราะ 1 วันมี 24 ชั่วโมง” ตูมตามอธิบาย

“โอ๊ย ตายเลยค่ะ ทำตั้ง 24 อัน เหนื่อยแย่” ต้อมพูด้วยท่าทางท้อแท้

“นั่นแหละ พี่ติ๊กจึงใช้วิธีกะเอาให้พอรู้ เราลองมาเขียนเส้นแสดง 24 ชั่วโมงเลยจ้ะ ตั๊กมาพอดี ช่วยเขียนรูปแสดงเวลา 24 ชั่วโมงตั้งแต่เที่ยงคืนวันที่ 28 ถึงเที่ยงคืนวันที่ 29 ด้วยจ้ะ”

“ได้ครับ”

“เขียนบอกแสดงเวลาแบบ 6.00 น. บนเส้นทุกชั่วโมงไม่ได้ครับพี่ติ๊ก ที่ไม่พอ”

“เขียนแต่จำนวนบอกชั่วโมงอย่างเดียวก็พอจ้ะ”

“เอ้า ทีนี้ลองเขียนเวลาที่รถจะออกจากสถานีนครสวรรค์ และถึงสถานีสามเสนดูซิจ้ะ รถออกเวลา 06.57 น. ถึง 12.09 น.”



“ต้อมเขียนถูกไหมคะ”

“ถูกจ้ะ พอมองออกว่าประมาณกี่โมง แล้วต้อมพอรู้ไหมว่าใช้เวลาเดินทางกี่ชั่วโมง”

“สบายมากค่ะ ต้อมก็นับช่องชั่วโมงเอา ประมาณ 5 ชั่วโมงค่ะ”

“ต้อมเก่งมาก ให้สี่ดาวเลย”

“เอาล่ะ ต่อไปหัดอ่านเวลาให้ถูกต้องจ้ะ
    06.57 น. อ่านว่า หกนาฬิกา ห้าสิบเจ็ดนาที  
    12.09 น. อ่านว่า สิบสองนาฬิกา เก้านาที  
ต้อมลองอ่านเวลาพวกนี้นะจ๊ะ 
    09.41 น.     
    18.20 น.

ต่อไปพี่จะบอกเวลา แล้วต้อมลองเขียนโดยใช้ตัวเลขบ้าง เจ็ดนาฬิกา สิบสองนาที  ยี่สิบเอ็ดนาฬิกา แปดนาที
 


“ดีมากจ้ะ ต่อไปต้อมลองทำโจทย์หาระยะดูนะจ๊ะ”
    1. นิดตื่นนอนเวลา 5.25 น. ไปโรงเรียนเวลา 7.30 น. นิดตื่นนอนนานเท่าไหร่ จึงจะไปโรงเรียน
    2. ขณะนี้เวลา 9.30 น. อีกนานเท่าใดจึงจะถึงเวลา 12.00 น.

“พี่ติ๊ก ต้อมทำได้แค่ข้อ 1 ใช้เส้นที่แบ่งเวลาได้คำตอบประมาณ 2 ชั่วโมง ค่ะ” ต้อมพูดเสียงอ่อย ๆ

“ต้อมดูที่พี่เขียนนะจ๊ะ” ติ๊กปลอบใจ และสอนวิธีหาคำตอบว่าใช้วิธีลบ ก็จะได้คำตอบที่ถูกต้อง
    1. ไปโรงเรียน 7.30 น. คือไปเมื่อผ่านมาแล้ว 7 ชั่วโมง 30 นาที นับจากเที่ยงคืน
        ตื่น 5.25 น. คือตื่นนอนเมื่อผ่านมาแล้ว     5 ชั่วโมง 25 นาที นับจากเที่ยงคืน
        นิดใช้เวลาตื่นนอนก่อนไปโรงเรียน           2 ชั่วโมง   5 นาที
    2. เวลา 12.00 น. คือ ผ่านมาแล้ว             12 ชั่วโมง   0 นาที นับจากเที่ยงคืน
        ขณะนี้ 9.30 น. คือ ผ่านมาแล้ว              9 ชั่วโมง  30 นาที นับจากเที่ยงคืน
        ยังเหลือเวลาอีก                                  2 ชั่วโมง 30 นาที

“ข้อ 1  ต้อมพอจะเข้าใจค่ะ แต่ข้อ 2 ต้อมไม่ค่อยเข้าใจว่าหาคำตอบได้อย่างไร”

“เราก็หาคำตอบคล้าย ๆ กับการลบจำนวนที่มีการการจายไงจ้ะ ต้องการลบ 12 ชั่วโมง 0 นาที ด้วย 9 ชั่วโมง 30 นาที ต้องกระจาย 1 ชั่วโมงเป็นนาที แต่ต้องระวังว่า 1 ชั่วโมง เท่ากับ 60 นาที จ้ะ”
        เวลา 12 ชั่วโมง 0 นาที เท่ากับ 11  ชั่วโมง  60 นาที
        ขณะนี้เวลา                            9  ชั่วโมง  30  นาที
        ต่างกัน                                 2  ชั่วโมง  30  นาที

“ต้อมเข้าใจแลวค่ะ” ต้อมพูดหลังจากดูและคิดอยู่พักหนึ่ง

“ลูก ๆ เหนื่อยกันไหมจ้ะ พักกันหน่อยดีไหม ไปทำอย่างอื่นออกกำลังกายกันบ้าง” คุณพ่อพูดหลังจากยืนดูลูกและตูมตามสักครู่หนึ่ง

ที่มา : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน