สังคมศึกษา ม. 2 เทอม 2 เรียนอะไรบ้าง

วิชาสังคมศึกษา ม. 2 เทอม 2 ประกอบด้วยหลายหัวข้อหลักที่ครอบคลุมทั้งด้านเศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และพระพุทธศาสนา ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจการพัฒนาของสังคมและเศรษฐกิจในอดีตจนถึงปัจจุบัน และยังสามารถนำไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

สังคมศึกษา ม. 2 เทอม 2  เรียนอะไรบ้าง

1. เศรษฐศาสตร์

2. ประวัติศาสตร์

3. พระพุทธศาสนา

เนื้อหาการเรียนแต่ละเรื่อง

1. เศรษฐศาสตร์

1. การจัดสรรทรัพยากร: เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด การจัดสรรทรัพยากรที่เหมาะสมช่วยให้เกิดการพัฒนาเศรษฐกิจที่ยั่งยืน

2. เศรษฐกิจพอเพียง: ศึกษาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่เน้นการพึ่งพาตนเอง ความพอประมาณ และความมีเหตุผล เพื่อสร้างความมั่นคงในชีวิต

3. การออมและการลงทุน: เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการออมเงินและการลงทุน รวมถึงวิธีการออมและการลงทุนที่เหมาะสม เช่น การฝากเงินในธนาคาร การซื้อพันธบัตร และการลงทุนในธุรกิจเพื่อเพิ่มพูนรายได้

4. ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ: ศึกษาความเชื่อมโยงทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ เช่น การค้า การลงทุน และการแลกเปลี่ยนสินค้าระหว่างประเทศ ซึ่งมีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศต่าง ๆ

1. การจัดสรรทรัพยากร

การจัดสรรทรัพยากร คือ การจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด เนื่องจากทรัพยากรมีจำกัด เช่น ดิน น้ำ แร่ธาตุ และแรงงาน การจัดสรรทรัพยากรให้เหมาะสมจะช่วยลดปัญหาการขาดแคลนและให้เกิดประโยชน์มากที่สุด

แนวทางในการจัดสรรทรัพยากรได้แก่:

- การวางแผนการใช้ทรัพยากร: เพื่อป้องกันการใช้อย่างสิ้นเปลือง เช่น การวางแผนการใช้ที่ดินเพื่อเกษตรกรรม การวางแผนการใช้น้ำในพื้นที่ที่แห้งแล้ง

- การกระจายทรัพยากร: ควรมีการกระจายทรัพยากรอย่างยุติธรรม เช่น การจัดสรรโอกาสในการเข้าถึงแหล่งน้ำสะอาดหรือการเข้าถึงบริการสาธารณสุข

- การจัดสรรทรัพยากรที่เหมาะสมจะช่วยให้เกิดการพัฒนาเศรษฐกิจที่ยั่งยืน ลดความเหลื่อมล้ำในสังคม และส่งเสริมคุณภาพชีวิตของประชาชน

2. เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวคิดที่ถูกพัฒนาโดยในหลวงรัชกาลที่ 9 เพื่อสร้างความมั่นคงในชีวิตและลดการพึ่งพาทรัพยากรจากภายนอก แนวคิดนี้มีหลักการที่สำคัญ 3 ข้อ ได้แก่:

- ความพอประมาณ: ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้จ่ายเท่าที่จำเป็น และไม่ใช้ทรัพยากรเกินกำลังที่มี

- ความมีเหตุผล: การตัดสินใจใด ๆ ควรพิจารณาจากข้อมูลและสถานการณ์ที่เป็นจริง รวมถึงประโยชน์และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น

- การพึ่งพาตนเอง: การพัฒนาตนเองให้มีทักษะและความสามารถในการดำรงชีวิตโดยไม่ต้องพึ่งพาความช่วยเหลือจากภายนอกมากเกินไป เช่น การทำเกษตรแบบผสมผสานเพื่อเลี้ยงตัวเอง

- เศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักปรัชญาที่มุ่งเน้นให้ประชาชนสามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและลดผลกระทบจากการพึ่งพาตลาดโลก

3. การออมและการลงทุน

การออมและการลงทุน มีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างความมั่นคงทางการเงินให้แก่บุคคลและครอบครัว

- การออมเงิน: เป็นการเก็บรักษาเงินส่วนหนึ่งที่เหลือจากการใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในยามฉุกเฉินหรือเป็นทุนในการลงทุนต่อไป การออมสามารถทำได้ผ่านการฝากเงินในธนาคาร การเก็บเงินในบัญชีออมทรัพย์ หรือการซื้อพันธบัตร

- การลงทุน: เป็นการใช้เงินที่ออมมาลงทุนเพื่อสร้างรายได้เพิ่มเติม การลงทุนมีหลายรูปแบบ เช่น การลงทุนในหุ้น กองทุนรวม หรือการลงทุนในธุรกิจ การลงทุนมีความเสี่ยงแต่ก็สามารถให้ผลตอบแทนที่สูงกว่าการออม

- การออมและการลงทุนเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความมั่นคงทางการเงินและเพิ่มรายได้ในระยะยาว

4. ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ

ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ คือการแลกเปลี่ยนทรัพยากร สินค้า และบริการระหว่างประเทศต่าง ๆ เพื่อสร้างประโยชน์ร่วมกัน

- การค้า: การซื้อขายสินค้าและบริการระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกข้าวของประเทศไทยไปยังประเทศอื่น และการนำเข้าเทคโนโลยีจากประเทศอื่น

- การลงทุน: การลงทุนระหว่างประเทศ เช่น การที่บริษัทต่างชาติลงทุนสร้างโรงงานในประเทศไทย หรือการที่นักลงทุนไทยไปลงทุนในประเทศอื่น

- ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ เช่น ช่วยเพิ่มรายได้จากการส่งออก ขยายตลาดสินค้า และสร้างโอกาสการทำงานให้กับประชาชน

ตัวอย่างโจทย์และเฉลย

โจทย์: จงอธิบายความสำคัญของการจัดสรรทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

เฉลย: การจัดสรรทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุดมีความสำคัญเพราะทรัพยากรมีอยู่อย่างจำกัด การจัดสรรทรัพยากรที่เหมาะสมจะช่วยลดปัญหาการขาดแคลน ทำให้เกิดการใช้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยให้เศรษฐกิจมีความยั่งยืน นอกจากนี้ยังช่วยลดความเหลื่อมล้ำในสังคม และสร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงทรัพยากร

โจทย์: แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงช่วยสร้างความมั่นคงในชีวิตได้อย่างไร?

เฉลย: แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงช่วยสร้างความมั่นคงในชีวิตโดยเน้นการพึ่งพาตนเอง การใช้จ่ายอย่างพอประมาณ และการตัดสินใจที่มีเหตุผล การพึ่งพาตนเองช่วยให้เรามีความสามารถในการดำรงชีวิตโดยไม่ต้องพึ่งพาทรัพยากรจากภายนอกมากเกินไป และการใช้จ่ายอย่างพอประมาณช่วยลดความเสี่ยงที่จะตกอยู่ในภาวะหนี้สิน ทำให้ชีวิตมีความมั่นคงและปลอดภัยมากขึ้น

2. ประวัติศาสตร์

1. หลักฐานทางประวัติศาสตร์: เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ทั้งหลักฐานชั้นต้นและชั้นรอง เพื่อให้เข้าใจถึงแหล่งข้อมูลและวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์

2. การสถาปนาอาณาจักรอยุธยาและการเมืองการปกครองสมัยอยุธยา: การเรียนรู้เกี่ยวกับการก่อตั้งอาณาจักรอยุธยา การปกครอง และบทบาทของกษัตริย์ในการบริหารประเทศ

3. สังคมและเศรษฐกิจสมัยอยุธยา: ศึกษาชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนในสมัยอยุธยา การค้า การเกษตร และการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่ในสมัยนั้น

4. ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา: การเจริญความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในยุคอยุธยา เช่น การค้ากับจีน ญี่ปุ่น และประเทศในยุโรป ซึ่งมีส่วนสำคัญในการพัฒนาทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรม

5. พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี: ศึกษาประวัติศาสตร์และความสำคัญของอาณาจักรธนบุรี ซึ่งเป็นอาณาจักรที่ฟื้นฟูและพัฒนาประเทศหลังจากการล่มสลายของอยุธยา

6. ภูมิปัญญาและศิลปวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี: เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ศิลปะ และภูมิปัญญาที่สำคัญในยุคอยุธยาและธนบุรี เช่น งานสถาปัตยกรรม จิตรกรรม และประเพณีต่าง ๆ

7. บุคคลสำคัญสมัยอยุธยาและธนบุรี: การศึกษาบุคคลที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างและพัฒนาอาณาจักร เช่น สมเด็จพระนเรศวรมหาราช และสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช

8. พัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ในเอเชีย: ศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ การเมือง และวัฒนธรรมของภูมิภาคต่าง ๆ ในเอเชีย เพื่อให้เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างภูมิภาคต่าง ๆ และผลกระทบต่อพัฒนาการของแต่ละภูมิภาค

9. แหล่งอารยธรรมโบราณในเอเชีย: สำรวจแหล่งอารยธรรมโบราณในเอเชีย เช่น จีน อินเดีย และเมโสโปเตเมีย เพื่อเข้าใจวัฒนธรรมและความเจริญที่เกิดขึ้นในอดีต และอิทธิพลที่มีต่อการพัฒนาของภูมิภาคในปัจจุบัน

1. หลักฐานทางประวัติศาสตร์

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ เป็นแหล่งข้อมูลสำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์ แบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลัก คือ

- หลักฐานชั้นต้น (Primary Sources): เป็นหลักฐานที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่เกิดเหตุการณ์ เช่น จารึก ภาพเขียน เอกสารราชการ หรือบันทึกของบุคคลที่เกี่ยวข้องโดยตรง

- หลักฐานชั้นรอง (Secondary Sources): เป็นหลักฐานที่ถูกรวบรวมและวิเคราะห์จากหลักฐานชั้นต้น เช่น หนังสือเรียน งานวิจัย และบทความวิชาการ

- การศึกษาหลักฐานเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจถึงที่มาของข้อมูล และสามารถวิเคราะห์เหตุการณ์ในอดีตได้อย่างถูกต้องและละเอียด

2. การสถาปนาอาณาจักรอยุธยาและการเมืองการปกครองสมัยอยุธยา

- การก่อตั้งอาณาจักรอยุธยาเริ่มต้นในปี พ.ศ. 1893 โดยสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) อยุธยาเจริญเติบโตเป็นศูนย์กลางการค้าทางน้ำและมีบทบาทสำคัญทางการเมืองในภูมิภาค

- การปกครอง: อยุธยามีการปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ โดยกษัตริย์มีอำนาจสูงสุดในการบริหารประเทศ ระบบการปกครองแบ่งเป็นการปกครองส่วนกลางและส่วนภูมิภาค โดยมีขุนนางและเจ้าพนักงานต่าง ๆ รับผิดชอบการบริหารงานในพื้นที่ต่าง ๆ

3. สังคมและเศรษฐกิจสมัยอยุธยา

- สังคมสมัยอยุธยามีโครงสร้างที่ชัดเจน แบ่งออกเป็นชนชั้นกษัตริย์ ขุนนาง ไพร่ และทาส โดยชนชั้นกษัตริย์และขุนนางเป็นผู้ปกครอง ส่วนไพร่ทำหน้าที่แรงงานในการเกษตรและทหาร

- เศรษฐกิจ: การเกษตรเป็นฐานเศรษฐกิจหลักของอยุธยา โดยเฉพาะการปลูกข้าวเพื่อการบริโภคและส่งออก นอกจากนี้ยังมีการค้าขายสินค้ากับต่างประเทศ เช่น จีน ญี่ปุ่น และประเทศในยุโรป

4. ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา

อยุธยาเป็นศูนย์กลางการค้าระหว่างประเทศในภูมิภาค โดยมีความสัมพันธ์ที่ดีกับประเทศต่าง ๆ เช่น จีน ญี่ปุ่น และโปรตุเกส การค้าระหว่างประเทศช่วยเสริมสร้างเศรษฐกิจของอยุธยาให้เจริญเติบโต และยังนำมาซึ่งวัฒนธรรมและเทคโนโลยีจากต่างประเทศ

5. พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี

- หลังจากการล่มสลายของอาณาจักรอยุธยาในปี พ.ศ. 2310 สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชได้สถาปนา อาณาจักรธนบุรี ขึ้นในปี พ.ศ. 2311 เพื่อฟื้นฟูประเทศและรวบรวมดินแดนที่เสียไปกลับคืนมา

- ธนบุรีเป็นอาณาจักรที่มีบทบาทสำคัญในการฟื้นฟูเศรษฐกิจ การค้า และการทหารของประเทศไทย

6. ภูมิปัญญาและศิลปวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี

สมัยอยุธยาและธนบุรีเป็นยุคที่ศิลปวัฒนธรรมเจริญรุ่งเรือง เช่น

- งานสถาปัตยกรรม: วัดวาอาราม เช่น วัดพระศรีสรรเพชญ์ วัดไชยวัฒนาราม และวัดอรุณราชวราราม ซึ่งเป็นศูนย์กลางในการประกอบพิธีกรรมทางศาสนาและเป็นสัญลักษณ์ของความเจริญรุ่งเรือง

- จิตรกรรม: ภาพจิตรกรรมฝาผนังในวัดต่าง ๆ ที่บอกเล่าเรื่องราวทางศาสนาและประวัติศาสตร์

- ภูมิปัญญาท้องถิ่น: เช่น การทำเครื่องปั้นดินเผา การทอผ้า และการทำอาหารที่ยังคงสืบทอดมาจนถึงปัจจุบัน

7. บุคคลสำคัญสมัยอยุธยาและธนบุรี

- สมเด็จพระนเรศวรมหาราช: มีบทบาทสำคัญในการประกาศอิสรภาพจากพม่า และสร้างความมั่นคงให้แก่อาณาจักรอยุธยา

- สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช: เป็นผู้นำที่กอบกู้เอกราชของประเทศไทยหลังการล่มสลายของอยุธยา และสถาปนาอาณาจักรธนบุรีขึ้น

8. พัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ในเอเชีย

ศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ การเมือง และวัฒนธรรมของภูมิภาคต่าง ๆ ในเอเชีย เช่น การพัฒนาทางเศรษฐกิจของจีนและอินเดีย การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองในญี่ปุ่น และการเชื่อมโยงทางวัฒนธรรมระหว่างประเทศในเอเชีย

9. แหล่งอารยธรรมโบราณในเอเชีย

สำรวจแหล่งอารยธรรมโบราณ เช่น จีน อินเดีย และเมโสโปเตเมีย เพื่อเข้าใจวัฒนธรรมและความเจริญในอดีต เช่น การสร้างกำแพงเมืองจีน การพัฒนาเมืองโมเฮนโจ-ดาโรในอินเดีย และการประดิษฐ์ตัวอักษรคูนิฟอร์มในเมโสโปเตเมีย

ตัวอย่างโจทย์และเฉลย

โจทย์: จงอธิบายความสำคัญของหลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรองในการศึกษาประวัติศาสตร์

เฉลย: หลักฐานชั้นต้น คือหลักฐานที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาของเหตุการณ์ เช่น จารึกหรือบันทึกของบุคคลที่เกี่ยวข้องโดยตรง มีความสำคัญในการให้ข้อมูลที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง ส่วน หลักฐานชั้นรอง เป็นการวิเคราะห์และตีความข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้น ซึ่งช่วยให้เรามีมุมมองที่หลากหลายและเข้าใจเหตุการณ์ในบริบทที่กว้างขึ้น

โจทย์: สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชมีบทบาทสำคัญอย่างไรหลังจากการล่มสลายของอาณาจักรอยุธยา?

เฉลย: หลังจากการล่มสลายของอาณาจักรอยุธยา สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชได้สถาปนาอาณาจักรธนบุรีขึ้น เพื่อฟื้นฟูประเทศ รวบรวมดินแดน และสร้างความมั่นคงให้กับประเทศไทย เป็นผู้นำที่กอบกู้เอกราชและฟื้นฟูเศรษฐกิจ การค้า และการทหาร

3. พระพุทธศาสนา

1. พระธรรมและพระสงฆ์: เรียนรู้เกี่ยวกับหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้าและบทบาทของพระสงฆ์ในสังคมไทย

2. การปฏิบัติตนเป็นชาวพุทธที่ดี: การประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมในชีวิตประจำวัน เช่น การรักษาศีล 5 การให้ทาน และการเจริญภาวนา เพื่อพัฒนาตนเองและสังคมให้ดีขึ้น

1. พระธรรมและพระสงฆ์

พระธรรม: เป็นหลักคำสอนที่พระพุทธเจ้าทรงตรัสรู้และถ่ายทอดให้แก่สาวก เพื่อให้สามารถพ้นทุกข์และบรรลุความสุขที่แท้จริง หลักธรรมที่สำคัญ ได้แก่

- อริยสัจ 4: ความจริงที่พระพุทธเจ้าทรงตรัสรู้ ได้แก่ ทุกข์ (ความทุกข์ของชีวิต), สมุทัย (สาเหตุของความทุกข์), นิโรธ (การดับทุกข์), และมรรค (แนวทางปฏิบัติเพื่อดับทุกข์)

- ศีล สมาธิ ปัญญา: เป็นหลักการปฏิบัติเพื่อให้เกิดความสงบและปัญญา ซึ่งประกอบด้วยการรักษาศีล (ศีล), การฝึกสมาธิ (สมาธิ), และการเรียนรู้และพิจารณา (ปัญญา)

พระสงฆ์: พระสงฆ์เป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการสืบทอดและเผยแผ่พระธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า บทบาทของพระสงฆ์ในสังคมไทย ได้แก่

- การสั่งสอนศีลธรรม: พระสงฆ์ทำหน้าที่สั่งสอนหลักธรรมคำสอนให้แก่ประชาชนผ่านการเทศนา การบรรยายธรรม และการสอนในสถานศึกษา

- การนำพิธีกรรมทางศาสนา: เช่น การทำบุญ การอุทิศส่วนกุศล การเจริญพระพุทธมนต์ ซึ่งเป็นพิธีกรรมที่ช่วยให้ชาวพุทธได้เรียนรู้และปฏิบัติตามหลักธรรม

- การปฏิบัติสมาธิ: พระสงฆ์ฝึกปฏิบัติสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจให้สงบสุข และเป็นแบบอย่างที่ดีในการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม

2. การปฏิบัติตนเป็นชาวพุทธที่ดี

การรักษาศีล 5: การรักษาศีลเป็นการควบคุมตนเองไม่ให้ประพฤติผิด ซึ่งศีล 5 ประกอบด้วย

- ไม่ฆ่าสัตว์: เคารพชีวิตของผู้อื่นและสัตว์ทั้งหลาย

- ไม่ลักทรัพย์: ไม่เอาของที่ไม่ใช่ของตน

- ไม่ประพฤติผิดในกาม: รักษาความซื่อสัตย์ในความสัมพันธ์

- ไม่พูดเท็จ: ไม่โกหกหรือพูดเพื่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้อื่น

- ไม่เสพสุราและยาเสพติด: รักษาความมีสติและไม่ทำร้ายสุขภาพของตนเอง

- การให้ทาน: การให้ทานเป็นการแสดงความเมตตาและแบ่งปันทรัพยากรกับผู้อื่น โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน การให้ทานสามารถทำได้ในหลายรูปแบบ เช่น การให้สิ่งของ เงิน หรือความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการ

- การเจริญภาวนา: การฝึกสมาธิและการเจริญภาวนาเป็นการฝึกจิตให้สงบ มีสติ และมีความรู้แจ้ง การเจริญภาวนามีประโยชน์ทั้งในด้านการลดความเครียด และการพัฒนาปัญญาเพื่อให้เกิดความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิต

ตัวอย่างโจทย์และเฉลย

โจทย์: จงอธิบายบทบาทของพระสงฆ์ในการสืบทอดและเผยแผ่พระธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า

เฉลย: พระสงฆ์มีบทบาทในการสืบทอดและเผยแผ่พระธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้าผ่านการสอนศีลธรรมให้แก่ประชาชน เช่น การเทศนา การบรรยายธรรม และการสอนในสถานศึกษา นอกจากนี้ยังมีบทบาทในการนำพิธีกรรมทางศาสนา เช่น การทำบุญ การเจริญพระพุทธมนต์ และการปฏิบัติสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจให้สงบสุข

โจทย์: การรักษาศีล 5 มีความสำคัญอย่างไรในการเป็นชาวพุทธที่ดี?

เฉลย: การรักษาศีล 5 มีความสำคัญในการเป็นชาวพุทธที่ดีเพราะช่วยให้เราควบคุมพฤติกรรมของตนเองให้เป็นไปในทางที่ดี ไม่ทำร้ายผู้อื่นและไม่ทำร้ายตนเอง การรักษาศีล 5 ช่วยให้เกิดความสงบสุขในสังคม ลดความขัดแย้ง และทำให้เราเป็นคนที่มีคุณธรรมและจริยธรรมที่ดี

          เนื้อหาการเรียนวิชาสังคมศึกษา ม. 2 เทอม 2 ครอบคลุมหลากหลายหัวข้อที่สำคัญ ทั้งด้านเศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และพระพุทธศาสนา โดยเน้นการเรียนรู้ทั้งแนวคิดและเหตุการณ์สำคัญในอดีต การวิเคราะห์หลักฐาน และการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการดำเนินชีวิต เนื้อหานี้จะช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับการพัฒนาและความเจริญของสังคมในอดีตและปัจจุบัน และสามารถนำหลักคำสอนมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม