หากจะยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจน คือ ภาพรวมเปรียบเสมือนบ้านหลังใหญ่หนึ่งหลัง มีภาพย่อยที่เปรียบเสมือนส่วนต่างๆ ของบ้าน เช่น ห้องต่าง ๆ หลังคา ประตู หน้าต่าง รวมทั้งเข้าใจว่าสองส่วนนี้มีความเชื่อมโยงเกี่ยวข้องกันอย่างไร ซึ่งจะช่วยให้การนึกทางแก้ปัญหานั่นถูกต้องและรวดเร็วมากยิ่งขึ้น ลองนึกภาพตามง่ายๆ หากต้องหาคำตอบว่าทำไมน้ำจึงท่วมเข้ามาในบ้าน ก็ต้องเริ่มหาสาเหตว่า น้ำท่วมเกิดจากอะไร เพราะบ้านอยู่ต่ำว่าถนน ท่อระบายน้ำขนาดเล็กเกินไป และมีขยะเข้าไปอุดตันหรือไม่ และเส้นทางของน้ำเชื่อมโยงเข้ามาในตัวบ้านได้อย่างไร พฤติกรรมของเราและผู้อยู่อาศัยโดยรอบเป็นหนึ่งในสาเหตุของเรื่องนี้หรือไม่
♦ ฝึกการยอมรับและทำความเข้าใจว่าตนเองเป็นส่วนที่สามารถเชื่อมโยงกับสิ่งต่าง ๆ ได้ ไม่ว่าจะมีปัญหาใด ๆ จะเป็นงานกลุ่ม โปรเจกต์ของออฟฟิศ หรือการแก้ปัญหาในระดับองค์กร พวกเราล้วนเป็นส่วนหนึ่งที่เชื่อมโยงกันและกัน
♦ มองสิ่งต่าง ๆ เป็นภาพรวม เป็นองค์ประกอบใหญ่ แล้วจึงมองภาพย่อย แล้วค่อย ๆ มองย้อนกลับไป เห็นการเชื่อมโยง อย่างที่ได้ยกตัวอย่างไปเบื้องต้น การมองภาพรวมก็เปรียบเสมือนการมองบ้านหลังใหญ่หนึ่งหลัง มีภาพย่อยที่เปรียบเสมือนส่วนต่างๆ ของบ้าน เช่น ห้องต่าง ๆ หลังคา ประตู หน้าต่าง รวมทั้งเข้าใจว่าสองส่วนนี้มีความเชื่อมโยงเกี่ยวข้องกัน
♦ มองเป้าหมายที่อยากให้เป็น แล้วคิดย้อนกลับไปถึงการแก้ปัญหาแต่ละจุด จากนั้นจึงเริ่มต้นหาสาเหตุของปัญหา เพราะการแก้ไขปัญหาด้วยความยั่งยืนหรือการแก้ปัญหาในระยะยาว (ไม่ใช่ที่ปลายเหตุ หรือแค่ในระยะเวลาสั้น ๆ) ต้องเริ่มต้นด้วยการรู้ที่มาของปัญหา รวมทั้งสิ่งที่มากระทบ หากต้นเหตุของปัญหานั้นต้องปรับเปลี่ยนทั้งโครงการ เช่น งานออกมาไม่เป็นตามที่คิด เกิดจากภายในกลุ่มงานขาดการสื่อสารต่อกัน เกิดความเข้าใจผิด อาจต้องแก้โดยการปรับเปลี่ยนวิธีการทำงาน อาจให้มีการประชุม รายงานความคืบหน้าของทุกคนในแต่ละวัน เป็นต้น
♦ คิดหาวิธีแก้ปัญหา โดยไม่ยึดติดความคิดเดิม ๆ ไม่ตีกรอบ แล้วค่อยๆ ตัดวิธีที่ได้ผลน้อย หรือสร้างปัญหามากที่สุดออกไป รวมทั้งสังเกตว่า ปัญหานั้นเคยเกิดขึ้นแล้วหรือไม่ วิธีที่คุ้นเคยแก้ปัญหาได้จริงหรือไม่ หากยังมีปัญหาอื่นตามมา ให้เลือกวิธีใหม่ที่ยั่งยืนกว่า สร้างปัญหาอื่น ๆ น้อยกว่า
ข้อความ | ใช่/ เป็นเช่นนั้น | ไม่ใช่ / ไม่เป็นเช่นนั้น |
1. เมื่อเกิดปัญหาสามารถคิดเชื่อมโยงในการแก้ไขปัญหาได้ | ||
2. เป็นคนมีเหตุผล | ||
3. มองภาพสิ่งต่าง ๆ อย่างเชื่อมโยงกัน | ||
4. มองได้ถึงเป้าหมายในการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่ง | ||
5. มีวิธีการคิดแก้ปัญหาอย่างหลากหลาย | ||
6. มีความพยายามในการค้นหาสาเหตุของสิ่งต่างๆ ที่ตนเองสนใจได้ | ||
7. มองภาพรวมในการทำงานได้ |