โดยธรรมชาติแล้วเด็กๆจะสงสัยในตัวเลข การปลูกฝังให้เด็กๆรักการเรียนคณิตศาสตร์ตั้งแต่ยังเล็กนั้นสำคัญเป็นอย่างมากซึ่งจะช่วยให้เขาสร้างพื้นฐานการเรียนรู้อย่างอื่นในอนาคต โดยบทความนี้จะกล่าวถึงกลยุทธ์การทำอย่างไรให้เด็กๆรักการเรียนคณิตศาตร์

ท่าทีและทัศนคติต่อคณิตศาสตร์ของเรานั้นมีผลกับความคิดและความรู้สึกของเด็กๆที่มีต่อคณิตศาสตร์ในทางเดียวกัน สำคัญที่สุดหากคุณไม่ชอบคณิตศาสตร์เมื่อตอนคุณยังเด็ก คุณไม่ควรจะแชร์ความรู้สึกทางลบนี้ให้เขารู้ คณิตศาสตร์นั้นสำคัญพอๆกับการอ่านซึ่งเป็นส่วนสำคัญสำหรับการใช้ชีวิตในอนาคต

การทำกิจกรรมคณิตศาสตร์กับเด็กๆยังเป็นส่วนช่วยสร้างความสัมพันธ์ของคุณและเด็กๆอีกด้วย ทุกกิจกรรมที่ทำร่วมกันเป็นโอกาสให้คุณได้สอนคณิตศาสตร์ให้แก่เขาโดยไม่จำเป็นจะต้องนำตัวเลขมาสอนอย่างเป็นทางการ แต่การนำสถานการณ์ที่เกิดขึ้นรอบๆตัวมาให้เด็กได้เริ่มเรียนคณิตศาสตร์อย่างไม่รู้ตัว 

ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณพาเด็กๆไปเดินเล่นและเจอสุนัขคุณอาจจะถามเค้าว่ามีสุนัขทั้งหมดกี่ตัว โดยเด็กเล็กคุณอาจจะให้เขาเริ่มนับด้วยการใช้นิ้ว หากเป็นเด็กโตขึ้นมาหน่อย อาจจะให้เค้านับโดยแยกหมวดหมู่ว่ามีสุนัขพันธ์ไซส์ใหญ่ทั้งหมดกี่ตัว และพันธ์ุไซส์เล็กทั้งหมดกี่ตัว หรือจะเป็นการนับโดยแยกจากสีก็ได้ หากเด็กๆเริ่มเข้าใจหลักการนับแล้ว อาจจะเป็นการให้เขานับจำนวนสุนัข นก หรือสัตว์ต่างๆที่เจอระหว่างทาง หลังจากนั้นก็ตั้งคำถามว่ามีสัตร์ทั้งหมดกี่ตัว ส่วนนี้จะช่วยเพิ่มทักษะในการบวกเลขให้กับเขา
คณิตศาสตร์ไม่ได้มีเฉพาะตัวเลข อีกอย่างหนึ่งคือรูปทรงไม่ว่าจะเป็นสี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลม และรูปทรงอื่นๆนั้นก็จัดอยู่ในหมวดการเรียนคณิตศาสตร์ ไม่ว่าจะเป็นการเห็นรูปทรงบ้านระหว่างทาง หรือรูปทรงของสิ่งๆต่างๆที่เห็นในการทำกิจกรรมแต่ละอย่าง ทั้งนี้คุณยังสามารถเพิ่มคำศัพท์อย่างเช่นด้าน และมุมให้เขาด้วย

ทั้งนี้ึคุณยังสามารถนำไอเดียนี้มาปรับใช้เกี่ยวกับเรื่อง เวลา เงิน ปริมาตร หรือเรื่องๆอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ได้ การปลูกฝังความรู้ทางคณิตศาสตร์ไอเดียนี้จะทำให้เด็กๆซึมซับ และมีทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับตัวเลขไปโดยไม่รู้ตัว และเมื่อเด็กๆมีทัศนคติที่ดีกับตัวเลขแล้วเด็กๆก็จะรักการเรียนรู้คณิตศาสตร์ขึ้นมาโดยไม่รู้ตัว

Matholia ก็เป็นอีกทางเลือกหนึ่งซึ่งช่วยส่งเสริมให้คุณและเด็กๆสนุกกับการเรียนเลข ซึ่งเหมาะสำหรับยุคปัจจุบันที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านอินเตอร์เน็ตโดยคอมพิวเตอร์หรือแท๊บเล็ต