กระบวนการจัดการเรียนรู้

            การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย  พุทธศักราช  2546 นั้นมุ่งหวังให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญและเป็นเครื่องมือพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร อีกทั้งเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนในการดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันและอนาคต ดังนั้นครูผู้สอนจะต้องรู้และเข้าใจแนวคิด แนวทางการจัดการเรียนรู้ และผลที่เกิดกับผู้เรียนของกระบวนการเรียนรู้แต่ละวิธี แล้วนำมาจัดการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการดังกล่าว ได้แก่

            1.  การเรียนรู้แบบบูรณาการ

            2.  กระบวนการสร้างความรู้

            3.  กระบวนการคิด

            4.  กระบวนการทางสังคม

            5.  กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา

            6.  กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง

            7.  กระบวนการปฏิบัติลงมือทำจริง

            8.  กระบวนการจัดการ

            9.  กระบวนการวิจัย

            10.กระบวนการเรียนรู้การเรียนรู้ของตนเอง

            11.กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย

                        ฯลฯ