การศึกษา

             การศึกษาปี 2000 มันโคตรยุ่ง                  มัวแต่มุ่ง  หลักฐาน  ด้านการสอน

ไว้ให้เห็น  เป็นเครื่อง  เรื่องขั้นตอน                     ว่าเราสอน  สิ่งใด  ให้เด็กเป็น

จะได้รู้  ว่าครู  ดูแลเด็ก                                         เป็นโปรเจ็ก  เล็กใหญ่  ให้ได้เห็น

เมื่อเจ้านาย  มาดู  รู้ได้เป็น                                    ครู “ชำนาญ” ผ่านเฟ้น“เชี่ยวชาญการ” 

มีหลักฐาน  ตรวจได้  เมื่อไรบอก                         จะเอาออก  มาให้เห็น  เป็นพื้นฐาน

ครูทุกคน  หน้าใหญ่  ไปตามการณ์                     เด็กพาสผ่าน  หรือไม่  ยังไม่ชัวร์

อีกสิบปี  ข้างหน้า  ว่ากันใหม่                              หลักสูตรใคร  ไม่เจ๋ง  เจ้งปวดหัว

คิดค้นมา  แผนใหม่  ตามใจตัว                             ผลดีชั่ว  อยู่ที่ครู  คู่นิรันดร์

การสอนเด็ก  เล็กใหญ่  ไม่ยากหรอก                   อยากจะ  บอกแนว  ทางอย่างสรรค์

ครูต้องรู้  พื้นฐาน  การผูกพัน                              ว่าเด็กนั้น  เหมือนลูก  ผูกใจครอง

แล้วตั้งใจ  ให้เขา  เข้าใจคิด                                  โดยสะกิด  กระบวนการ  งานสอนของ

แต่ละคน  ขนเทคนิค  ฟิกทำนอง                          การสอนต้อง  สนุก  สุขใจ  จำ