-
1. คุณกระหายใคร่รู้ว่าสิ่งต่าง ๆ ทำงานได้อย่างไร
-
2. คุณชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการผลิตสิ่งต่าง ๆ หรือหนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติ มากกว่าหนังสือนิยายหรือไม่
-
3. คุณชอบอ่านประวัตินักวิทยาศาสตร์และชื่นชม อยากเป็นเหมือนนักวิทยาศาสตร์ที่ตนชอบใช่หรือไม่
-
4. คุณมีความสุขกับการทำงานในกลุ่มเด็กๆ หรือทำงานคนเดียว
-
5. คุณเป็นคนช่างสงสัยหรือไม่
-
6. คุณมีความเชื่อมั่นในตนเองหรือไม่
-
7. คุณชอบอ่านหนังสือประเภทสืบสวนสอบสวนและแก้เกมปัญหาต่างๆหรือไม่
-
8. คุณชอบวิชาวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
9. คุณมีผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ดีกว่าวิชาอื่นหรือไม่
-
10. คุณอยากทำงานทางด้านวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
11. คุณใช้เวลาว่างทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
12. คุณชอบคบหาพูดคุยกับผู้ที่มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์ (อาจเป็นคนวัยเดียวกัน ฃ ฃ หรือต่างวัยก็ได้)หรือไม่
-
13. คุณเป็นคนมีความอดทนสูงหรือไม่
-
14. คุณมองเห็นปัญหาที่คนอื่นมองไม่เห็นหรือไม่
-
15. คุณมองเห็นรูปแบบของสิ่งต่าง ๆ ในลักษณะของความสมดุลหรือไม่สมดุลหรือไม่
-
16. คุณมองเห็นโครงสร้างของสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดายหรือไม่
-
17. คุณเห็นความเชื่อมโยงของปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นหรือไม่
-
18. คุณชอบตั้งคำถามที่ตอบได้ยาก เช่น โลกเกิดได้อย่างไร ฯลฯ หรือไม่
-
19. คุณอยากเรียน อยากรู้ มีคำถามมากมายตลอดเวลาหรือไม่
-
20. คุณชอบถอดของเล่นออกมาพิสูจน์เป็นชิ้น ๆ (บางทีอาจใส่กับเข้าไปอย่างเดิมไม่ได้) หรือไม่
-
21. คุณมักคิดแล้วทดลองทำเพื่อดูว่าอะไรจะเกิดขึ้น จะเป็นอย่างไรต่อไปหรือพิสูจน์ความคิดของตนเองหรือไม่
-
22. คุณชอบทำงานที่ต้องลงมือปฏิบัติ ทดลอง หรือพิสูจน์หรือไม่
-
23. คุณชอบงานที่ยากและท้าท้ายความสามารถหรือไม่
-
24. คุณมีปฏิภาณไหวพริบดีหรือไม่
-
25. คุณมีความสนใจ ใฝ่รู้ และกระหายที่จะหาเหตุผลของสิ่งต่างๆหรือไม่
-
26. คุณเข้าใจความสัมพันธ์ของเหตุและผลเกินวัยหรือไม่
-
27. คุณชอบวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์เรื่องต่าง ๆ อย่างมีเหตุผลหรือไม่
-
28. คุณเป็นคนช่างสังเกตและมักสังเกตอย่างลึกซึ้งใกล้ชิด เช่น เฝ้ามองดู จับต้อง ดม เป็นต้นหรือไม่
-
29. คุณสามารถโต้แย้ง ตั้งคำถาม ซักถาม หรืออธิบายเหตุผลต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผลหรือ เงื่อนไขต่าง ๆ เช่น ถ้า...แล้ว ดังนั้น...เพราะว่า...ถ้าไม่...แล้ว...ฯลฯได้หรือไม่
-
30. คุณชอบจัดลำดับ จัดหมวดหมู่สิ่งต่างๆ ให้เป็นระบบหรือเป็นขั้นเป็นตอนทั้งสิ่งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมหรือไม่
-
31. คุณกระหายใคร่รู้ว่าสิ่งต่าง ๆ ทำงานได้อย่างไร
-
32. คุณชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการผลิตสิ่งต่าง ๆ หรือหนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติ มากกว่าหนังสือนิยายหรือไม่
-
33. คุณชอบอ่านประวัตินักวิทยาศาสตร์และชื่นชม อยากเป็นเหมือนนักวิทยาศาสตร์ที่ตนชอบใช่หรือไม่
-
34. คุณมีความสุขกับการทำงานในกลุ่มเด็กๆ หรือทำงานคนเดียว
-
35. คุณเป็นคนช่างสงสัยหรือไม่
-
36. คุณมีความเชื่อมั่นในตนเองหรือไม่
-
37. คุณชอบอ่านหนังสือประเภทสืบสวนสอบสวนและแก้เกมปัญหาต่างๆหรือไม่
-
38. คุณชอบวิชาวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
39. คุณมีผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ดีกว่าวิชาอื่นหรือไม่
-
40. คุณอยากทำงานทางด้านวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
41. คุณใช้เวลาว่างทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์หรือไม่
-
42. คุณชอบคบหาพูดคุยกับผู้ที่มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์ (อาจเป็นคนวัยเดียวกัน ฃ ฃ หรือต่างวัยก็ได้)หรือไม่
-
43. คุณเป็นคนมีความอดทนสูงหรือไม่
-
44. คุณมองเห็นปัญหาที่คนอื่นมองไม่เห็นหรือไม่
-
45. คุณมองเห็นรูปแบบของสิ่งต่าง ๆ ในลักษณะของความสมดุลหรือไม่สมดุลหรือไม่
-
46. คุณมองเห็นโครงสร้างของสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดายหรือไม่
-
47. คุณเห็นความเชื่อมโยงของปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นหรือไม่
-
48. คุณชอบตั้งคำถามที่ตอบได้ยาก เช่น โลกเกิดได้อย่างไร ฯลฯ หรือไม่
-
49. คุณอยากเรียน อยากรู้ มีคำถามมากมายตลอดเวลาหรือไม่
-
50. คุณชอบถอดของเล่นออกมาพิสูจน์เป็นชิ้น ๆ (บางทีอาจใส่กับเข้าไปอย่างเดิมไม่ได้) หรือไม่
-
51. คุณมักคิดแล้วทดลองทำเพื่อดูว่าอะไรจะเกิดขึ้น จะเป็นอย่างไรต่อไปหรือพิสูจน์ความคิดของตนเองหรือไม่
-
52. คุณชอบทำงานที่ต้องลงมือปฏิบัติ ทดลอง หรือพิสูจน์หรือไม่
-
53. คุณชอบงานที่ยากและท้าท้ายความสามารถหรือไม่
-
54. คุณมีปฏิภาณไหวพริบดีหรือไม่
-
55. คุณมีความสนใจ ใฝ่รู้ และกระหายที่จะหาเหตุผลของสิ่งต่างๆหรือไม่
-
56. คุณเข้าใจความสัมพันธ์ของเหตุและผลเกินวัยหรือไม่
-
57. คุณชอบวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์เรื่องต่าง ๆ อย่างมีเหตุผลหรือไม่
-
58. คุณเป็นคนช่างสังเกตและมักสังเกตอย่างลึกซึ้งใกล้ชิด เช่น เฝ้ามองดู จับต้อง ดม เป็นต้นหรือไม่
-
59. คุณสามารถโต้แย้ง ตั้งคำถาม ซักถาม หรืออธิบายเหตุผลต่าง ๆ โดยใช้หลักเหตุผลหรือ เงื่อนไขต่าง ๆ เช่น ถ้า...แล้ว ดังนั้น...เพราะว่า...ถ้าไม่...แล้ว...ฯลฯได้หรือไม่
-
60. คุณชอบจัดลำดับ จัดหมวดหมู่สิ่งต่างๆ ให้เป็นระบบหรือเป็นขั้นเป็นตอนทั้งสิ่งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมหรือไม่