ทรูปลูกปัญญา

TruePlookpanyaคลังความรู้ออนไลน์ที่ใหญ่ที่สุดของประเทศไทย

TruePlookpanya Channelโทรทัศน์ความรู้คู่คุณธรรม

plook magazineฟรีแมกกาซีนสำหรับเยาวชนฉบับแรกในประเทศไทย

โครงการปลูกปัญญาปลูกความรู้ ปลูกความดี ปลูกใจรักสิ่งแวดล้อม

สมัครสมาชิก |
คลังความรู้
หน้าแรกคลังความรู้ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ ความรู้และกิจกรรมเสริมทักษะ ความรู้ปฐมวัย สื่อน่ารู้ กิจกรรมนอกห้องเรียน ลูกเสือเนตรนารี Infographic เพลงเพื่อการศึกษา ภาพถ่ายเพื่อการศึกษา อยากรู้ถามทรูปลูกปัญญา
คลังข้อสอบ
หน้าแรกคลังข้อสอบ ปฐมวัย ความรู้เกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่แวดล้อม ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ
มุมคุณครู
หน้าแรกมุมคุณครู ครูต้นแบบ เทคนิคการสอน แผนการสอน ผลงานวิชาการ กฎหมายสำหรับครู บทความวิชาการ เว็บบอร์ดครู
แนะแนว Plook Guidance
หน้าแรก Plook Explorer ระบบค้นหาตัวเอง รู้จักตนเอง รู้จักอาชีพ เลือกอาชีพ เส้นทางสู่อาชีพ ทำก่อนฝัน คู่มือแนะแนวสำหรับคุณครู คู่มือแนะแนวสำหรับผู้ปกครอง คู่มือแนะแนวสำหรับโรงเรียน
ข่าว
หน้าแรกข่าว เรื่องฮิตติดกระแส ข่าวการศึกษา ศูนย์ข่าวสอบตรง ข่าวทุน ข่าวกิจกรรม ข่าวครู ข่าวธรรมะ ข่าวทรูปลูกปัญญา ข่าวราชการ/ข่าวทั่วไป
ธรรมะ
หน้าแรกธรรมะ สามเณรปลูกปัญญาธรรม บันทึกความดี ธรรมะวิดีโอ บทความธรรมะ วันสำคัญต่างๆ ศาสนพิธี ปุจฉา-วิสัชนา ฟังเสียงสวดมนต์ ธรรมเทศนา เพลงธรรม นิทานธรรม สถานที่ปฏิบัติธรรม ทำเนียบวัด ห้องสมุดพุทธธรรม มองต่างอย่างมีธรรม ข่าวและกิจกรรมธรรมะ ค่ายวัยใส
วาไรตี้
นานาสาระ ไฮไลท์นานาสาระ วันนี้เมื่อวันวาน เคล็ดลับคู่ครัว เทคโนโลยี ความรู้ทั่วไป มุมผู้แบ่งปัน บันเทิง ไฮไลท์บันเทิง เกมมหาสนุก Quiz อ่านใจ ทายนิสัย ภาพยนตร์ นิทานสอนใจ วาไรตี้ท่องเที่ยว​ เว็บบอร์ด ห้องนักเรียน ห้องพักครู ห้องนั่งเล่น ห้องแนะแนว
ช่องทรูปลูกปัญญา นิตยสารปลูก โครงการปลูกปัญญา
กลับหน้ารวม

แบบทดสอบการสื่อสัมพันธ์ระหว่างกัน

ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น มนุษยสัมพันธ์และการสื่อสารที่ดีระหว่างกันเป็นเรื่องสำคัญ แบบทดสอบนี้จะช่วยให้คุณสำรวจการสื่อสัมพันธ์ระหว่างคุณกับผู้อื่นได้

คำถามทั้งหมด 30 ข้อ

มีเพื่อนมาตอบแล้ว 11744 คน

13640 views | 10 พ.ค. 62

SHARE
  • 1. การทำงานเป็นทีมนั้นสมาชิกควรรับรู้ถึงความแตกต่างในความสามารถ บุคลิกภาพของสมาชิกทุกคนในทีมงาน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 2. ฉันสามารถปรับตัวได้ง่ายในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 3. ฉันมีความสุขในการทำงานกับกลุ่มที่มีลักษณะ บุคลิกภาพ ใกล้เคียงกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 4. ฉันสามารถปรับวิธีการสื่อสารของฉันกับสมาชิกในกลุ่มให้เหมาะสมกับบุคคล และสถานการณ์ที่แตกต่างกันออกไปได้

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 5. เมื่อได้ร่วมงานกับสมาชิกในการทำงานกลุ่ม แม้งานจะเสร็จไปแล้ว แต่ฉันก็ยังรู้สึกผูกพันธ์กับสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 6. กลุ่มที่ฉันทำงานแม้จะมีความหลากหลายทางความคิด แต่ก็สามารถร่วมมือกันทำงานให้ประสบความสำเร็จได้

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 7. กลุ่มที่ฉันทำงานด้วยนั้นเป็นกลุ่มที่เกื้อหนุนในการทำงานร่วมกัน และมีทิศทางในการทำงานในทางเดียวกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 8. การสื่อสารภายในกลุ่มที่ฉันทำงานด้วยเป็นลักษณะการสื่อสาร 2 ทาง คือมีการรับฟังความคิดเห็นของสมาชิกในกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 9. ฉันเชื่อว่าการยอมรับในการทำงานของสมาชิก ส่งผลถึงความสำเร็จของกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 10. ฉันให้อิสระกับสมาชิกในการเสนอความคิดเห็นในการทำงานร่วมกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 11. ฉันส่งเสริมให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันเติมเต็มความคิดเห็นของสมาชิกคนอื่นๆ เพื่อให้ผลงานออกมาดี

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 12. ฉันฟังอย่างตั้งใจในการระดมสมองหรือการนำเสนอความคิดเห็นของสมาชิกคนอื่นๆ ในการทำงานเป็นทีม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 13. เมื่องานประสบผลสำเร็จ สมาชิกทุกคนจะรับรู้ถึงผลของงาน และมีความสุขร่วมกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 14. ฉันใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมในการทำงานกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 15. ฉันสามารถควบคุมอารมณ์ในการทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้ดี

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 16. การทำงานเป็นทีมนั้นสมาชิกควรรับรู้ถึงความแตกต่างในความสามารถ บุคลิกภาพของสมาชิกทุกคนในทีมงาน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 17. ฉันสามารถปรับตัวได้ง่ายในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 18. ฉันมีความสุขในการทำงานกับกลุ่มที่มีลักษณะ บุคลิกภาพ ใกล้เคียงกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 19. ฉันสามารถปรับวิธีการสื่อสารของฉันกับสมาชิกในกลุ่มให้เหมาะสมกับบุคคล และสถานการณ์ที่แตกต่างกันออกไปได้

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 20. เมื่อได้ร่วมงานกับสมาชิกในการทำงานกลุ่ม แม้งานจะเสร็จไปแล้ว แต่ฉันก็ยังรู้สึกผูกพันธ์กับสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 21. กลุ่มที่ฉันทำงานแม้จะมีความหลากหลายทางความคิด แต่ก็สามารถร่วมมือกันทำงานให้ประสบความสำเร็จได้

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 22. กลุ่มที่ฉันทำงานด้วยนั้นเป็นกลุ่มที่เกื้อหนุนในการทำงานร่วมกัน และมีทิศทางในการทำงานในทางเดียวกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 23. การสื่อสารภายในกลุ่มที่ฉันทำงานด้วยเป็นลักษณะการสื่อสาร 2 ทาง คือมีการรับฟังความคิดเห็นของสมาชิกในกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 24. ฉันเชื่อว่าการยอมรับในการทำงานของสมาชิก ส่งผลถึงความสำเร็จของกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 25. ฉันให้อิสระกับสมาชิกในการเสนอความคิดเห็นในการทำงานร่วมกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 26. ฉันส่งเสริมให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันเติมเต็มความคิดเห็นของสมาชิกคนอื่นๆ เพื่อให้ผลงานออกมาดี

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 27. ฉันฟังอย่างตั้งใจในการระดมสมองหรือการนำเสนอความคิดเห็นของสมาชิกคนอื่นๆ ในการทำงานเป็นทีม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 28. เมื่องานประสบผลสำเร็จ สมาชิกทุกคนจะรับรู้ถึงผลของงาน และมีความสุขร่วมกัน

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 29. ฉันใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมในการทำงานกลุ่ม

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

  • 30. ฉันสามารถควบคุมอารมณ์ในการทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้ดี

    ใช่

    ไม่ใช่

    ใช่

    ไม่ใช่

เล่นอีกรอบ     หน้าหลัก

เกมอื่นๆ...

Guest | วัน ศุกร์ ที่ 22 พ.ย. 67 | 21 : 40 น.
เข้าสู่ระบบ / Login สมัครสมาชิกใหม่ / Register

กิจกรรมอื่นๆ











#Trending now
Adgang60, ข่าวครู, สื่อการสอน, แผนการสอน, เทคนิคการสอน, สอบครู, ข่าวครู, ปฏิทินสอบเข้า ม.1 2560, admissions 60, ad60, admissions, สอบตรง 60, รับตรง 60, ข้อสอบรับตรง, อาเซียน, AEC, ข่าวกิจกรรม, ข่าวทุน, ข่าวเด่น, เรียนต่อ, ทุน, ทุนเรียนต่อ, ทุนการศึกษา, clearing house, เคลียร์ริ่งเฮ้าส์, ค้นหาตัวเอง, ปฎิทินสอบ, ONET, GAT, PAT, ติว, ติว GAT, ติว PAT, GAT เชื่อมโยง, โครงงานวิทยาศาสตร์, โครงงาน, เรียนต่อต่างประเทศ, ข้อสอบ, คลังข้อสอบ, ข่าว admissions, แอดมิชชั่น, สาระน่ารู้, โควตา, แนะแนว, สามเณร, ธรรมะ, ว.วชิรเมธี, ธรรม, ท่องเที่ยว, เก็งข้อสอบ, ติวเข้ม, สอบเข้า, สอบสัมภาษณ์, สอบเข้า ม.1, สอบเข้า ม.4, สอบเข้าเตรียมอุดมฯ, สอบเข้าสาธิต, สอบเข้ามหิดล, ทดลองวิทย์, ฮอร์โมน, Hormone, จักรยาน, CU TEP, TU GET, สามเณรปลูกปัญญาธรรม, truelittlemonk, ของเล่นวิทยาศาสตร์, เพลงชาติไทย, วิศวะ จุฬา, บัญชี จุฬา, สอบทุน, Smart Exams, TOEIC, TOEFL, สูตรลัดคณิตศาสตร์, วิสาขบูชา, หน้าหนาว, เชียงใหม่, เชียงราย, คำราชาศัพท์, สุภาษิต, เงินเดือนครู, ครูผู้ช่วย, สมัครสอบครู, TU star, ข้อสอบ o-net ป.6, สอนศาสตร์, quiz, เกม, game, เข้าพรรษา, โอลิมปิก, ในหลวง, รัชกาลที่ 9, 9 วิชาสามัญ, รัชกาลที่ 10, สรุปสูตรคณิตศาสตร์, เอนทรานซ์ 4.0
กลับด้านบน